南海实验学校长峙校区

又是一年春草绿，又是一年“3.15”。 在3.15消费者权益日，为了使南海实验学校长峙校区的学生深入了解消费者自身权益保护相关知识，拒绝远离假冒伪劣产品，提高维权意识。舟山市消保委的吴叔叔走进了南海长峙校区给我们带来了一节生动活泼的消费权益课。什么是消费？什么是服务？买东西要去哪里买？怎样注意食品安全问题？活动中，吴叔叔结合同学们身边的典型例子，就商品质量、真假、如何购买健康安全的食品、玩具进行了详细的...

你的孩子在家要做家务吗？都做哪些家务呢？去年7月，浙江省教育厅出台了《关于加强中小学劳动实践教育的指导意见》。意见要求，学校应安排适量的劳动家庭作业，针对学生的年龄特点和个性差异，布置洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务。劳动创造美好生活，学校和家长该如何开展劳动教育呢？为更好地找到适龄儿童的劳动教育，南海实验学校长峙校区在前期开展劳动教育的基础上，对劳动教育进行了深入调查 。于是。。。。。3月...

为扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，发挥教育部印发的《新时代中小学教师职业行为十项准则》对于加强师德师风建设的重要作用。3月13日的校本培训时间，南海实验学校长峙校区组织全体教师认真学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。培训会上，周校长详细解读了《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中小学教师违反职业道德行为处...

3月12日，南海长峙校区迎来宁波中原小学的班主任团队一行，和我校就班主任工作的开展进行了交流对话。《暖春》学生发展处徐静飞老师就我们学校开展的每月主题实践活动、特别时光融学科德育综合实践活动、一月四次的班队课安排、学生发展性评价等进行了介绍。中原小学德育处的老师对我们开展的主题实践活动融合学科教学，每位老师都参与特别时光活动留下深刻印象。两校都有班主任副班主任的分工协作安排，相比，中原小学的老师们...

青年教师是一所学校的生力军，青年教师的成长直接影响着学校的可持续发展。为了加快青年教师专业发展的步伐，为了规范课堂教学行为，提升我们学校青年教师的课堂教学能力，南海实验学校长峙校区在学期初就对青年教师做了整一学期的专业成长规划。开学伊始，新学期的教学工作刚刚起步，规划中的第一次研讨活动便如火如荼地开展起来了。此次活动历时两周，特地请来了省数学特级教师钱金铎老师、浙师大博士郑飞艺教授、市科学教研...

阳春三月，草长莺飞，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来。今天3月12日是一年一度的植树节，是一个营造绿色环境，呼唤人们爱护环境的特别日子。为使孩子们能够积极主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，南海实验学校长峙校区在下午开展了以“做环保小卫士，与小树齐成长”为主题的植树节活动。在植树之前，全校师生在礼仪广场集中，张老师介绍了植树节的来历以及植树与环保给人们...

教科研不是专家和学者的专利，而是教师的一种真实生活和成长方式。教师要成为研究者，教师的研究要贴近实践，研究自己身边的问题，研究真问题，并努力提高研究的实效性。作为青年教师，我们更要加强学习和创新，让学习引领自己的教科研，让创新丰富自己的教科研，让教科研更好地促进日常教学。为有效指导青年教师开展课题研究，促进青年教师教科研水平的提升，2019年3月7日晚，我校邀请舟山教育学院的焦德宇老师为青年教师带来...

​“三月春风暖旧枝，芳菲吐蕊换新衣。”告别连日的阴霾，迎来了难得的阳光晴好。南海实验学校长峙校区工会组织全体教师来到舟山展茅田园牧歌体验田园生活，度过了一个自然朴实的妇女节。赏美景走进田园牧歌，抬眼望去，是一片五色花海。紫红色的羽衣甘蓝和蓝色、红色、黄色的三色堇争奇斗艳。老师们漫步田间，欣赏着美丽的花海，寻找着春天的气息，更不忘与这美景合影留念。做青饼在舟山的田间地头，生长着一种叫“艾青”的草...

2019年3月6日，南海实验学校长峙校区召开了新学期第一次校级家委会工作会议。目前，学校已经形成了校级家委会会议机制，一般在开学初和期末各召开一次工作会议，遇到学校有重大的决策或者有教学理念的探索，课程改革的改变等，也都会把家委会成员请来做商议、做研究。在这次会议上，综合管理处张老师就《南海实验学校长峙校区家长公约（讨论稿）》的意见征集修改、修改做了说明，并在本次会议上全票予以了通过。接下来，学校想...

看，早上八点钟的校园湿漉漉！操场上的人哪儿去了？​哦！原来在这儿朋友圈的这张天气图，你见过吗？图中连续的阴雨天，让舟山的人们无比希望见到太阳的“身影”。降雨不断，不仅给人们的生活带来了诸多的不便，也让我们的孩子们无比想念在操场上跑步、踢毽子、跳绳和竹竿舞。为应对阴雨天对孩子体育锻炼带来的影响，学校充分利用走廊空间，并在上学期初制定并完善了大课间雨天锻炼方案。是不是很好奇孩子锻炼的场景？我们去看...