南海实验学校长峙校区

为持续推进我市创建全国文明城市志愿服务工作，进一步营造纪念五四运动100周年和全民参与志愿服务的良好氛围，学校积极响应市文明办、团市委、市志愿者协会发起的号召，校青年团组织青年教师以及学生家长等共计100余人，在5月4日当天组织开展了“微笑舟山，助跑创城”公益宣传活动。晚上七点整，青年志愿者们齐聚学校南大门，在完成志愿汇签到、拍合照后，徒步行走出发。沿着长峙岛海边途经长峙码头、浙江海洋大学北大门、揽月...

舟山长峙岛，如心小镇。地理名称上的长峙中路39号，是一个地点，是一种客观存在。而来自老师们取名的意义上的学海路66号，是一个原点，一种对教育的初心。2017年9月开始，在这里，一个岛上的巴学园，开门迎接第一批学生的到来。两年两年左右的时光轴里，对于一所学校而言，光阴很短；而对与此联结的孩子、家长和老师们而言，一个个故事很暖。每一寸时光，刻印下我们共同成长路上的光荣和梦想、稚嫩与希冀、反思与改进。又到一年...

“运动改造大脑”是由哈佛医学院约翰·瑞迪教授提出的概念，并通过各种试验论证，得到了世界广泛的认可。在2017年9月创校初，南海实验学校长峙校区就把体育健康课程作为学校的三大品牌重点课程开发之一。4月23日晚第十七期悦来学堂，学校特意邀请了舟山民革、舟山妇幼保健院儿科主任蔡锡顶医师和浙江海洋大学的宋侦浙老师，从医学和运动的角度，为如何促进儿童生长发育和体态健康答疑解惑。早在开学初，经过学校与浙江海洋大学体...

4月15日至21日，为期一周的舟山小学科学90学时培训实践活动市属第三小组培训学习在南海长峙校区举行。在教育学院科学教研员陈增士老师的详细周到指导下，第三小组实践点由周燕娜校长担任导师，共六位教师一起参与小组学习培训活动。本次90学时培训的主题我们继续研讨小学科学价值取向在课堂教学中的落实，基于儿童立场，关注学生的学。五天时间，学员们聆听了舟山市名师周燕娜老师的关于小学科学课价值取向方面的讲座，观摩《磁...

上周，长峙校区的增广课程有幸邀请到浙江海洋大学人文系的老师，二（2）班姜政宇的爸爸，与学生交流日本的文化礼仪。这是长峙校区为落实《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》文件精神，在校园里推进国际理解教育所做的第二次全员参与的集体活动。学校充分发挥家长的资源，在学校特色课程——增广课程的时间里，通过讲座的方式，让学生感受异域文化的面貌,品味异域文化的魅力，让国际理解的思想从小驻入学生的心里。第...

开幕仪式2019/4/19我没有阅读过大海的书稿却生长在大海的怀抱从小目睹父亲进港的渔船见证了渔民的勤劳和朴实是大海养育了我，养育了我们。2019年4月19日早上8点，第二届海洋亲子趣味运动会在我校田径场正式召开。各方阵在场外有序排队等待入场首先进行的是入场仪式。阳光虽未照耀在操场上，但每个方阵的队员依然精神饱满。穿着富有海洋气息的服装，他们手捧鲜花，呐喊口号，踏着整齐的步伐，脸上洋溢着灿烂的微笑。​入场到位后...

春游记人间最美四月天，春意盎然群芳争艳。盼望着，盼望着，南海实验学校长峙校区的孩子们终于盼来了期待已久的春游。4月12日上午，一二年级的同学带着对春天的无限向往，兴致盎然地踏上春游之旅，一年级段的游学在沈园，以草地读书会为主；二年级在新农村南洞艺谷，以自然笔记、写生为主。一起跟随我们的照片来回顾我们喜欢的春游吧。尽情呼吸着、畅游着、体验着。准备篇文明教育，安全出行春游前，在教学管理处和学生发展处的组织下，...

为巩固文明城市、校园创建成果，迎接全市的检测，南海实验学校长峙校区 “啄木鸟”志愿者服务队于4月11日早上开展了大扫除活动，清理校园卫生死角，同时走出校园，美化了校园周边环境。在活动前，学生发展处提前对校园进行区域划分，周燕娜校长对志愿者进行了明确的分工，“啄木鸟”们个个精神饱满，干劲十足，有的负责清洁治理校园各个卫生死角、特别是绿化带，发现了不少平时不易察觉的塑料袋、废纸屑等一些杂物，使校园变得...

4月8日到12日，本学期的第八周，长峙校区举行了家长开放活动。本次活动在学校领导的重视下，在全体教师及外聘老师的精心准备下，还有家长们的大力支持下，开放活动顺利进行，并深受家长们的一致好评。家长开放活动是学校的常规工作之一，旨在促使家长对学校的办学理念和孩子在校表现有着进一步的了解，增进家长和学校、老师之间的沟通与交流。本次活动应家长们的要求，除了开放教师的课堂教学外，还让家长们参与了升旗、阳光锻...

备课是教师的基本功，是教师专业成长的重要途径，备好课是教学成功的首要环节，为促进青年教师更好地备课，2019年4月11日晚，我校邀请了南海实验学校的黄伟红老师给青年教师带来了“基于单元整体架构下的课堂教学设计”专题讲座。黄老师向我们介绍了单元整体架构的理念，并从教学思考、备课观点、教材分析、教学设计、教学实践、教学反思这几个环节来进行讲述，每个环节都做出了详细的指导。她建议备课要先研究课程标准、教师教...