南海实验学校长峙校区

本学期以来，南海长峙校区以创建文明城市为契机，多种形式开展“核心价值观引领我们成长”系列活动。在创城氛围与核心价值观的引领下，孩子们也在用自己的行动，去践行如何做一位新时代好少年。 活动一：我为创城出把力  在开学初，孩子们在老师和家长的带领下，来到长峙小镇香樟湖广场清理周边环境卫生。孩子们通过参与、体验和感悟，增加对创建文明城市的认识和理解，增强了孩子们的社会责任感。 活动二：文明规则记心间  ...

为了大力推进全国文明城市创建工作，培养孩子热爱劳动、珍惜土地的意识，南海实验学校长峙校区的同学们在班级的组织下开展了“在创城中育人，半亩方塘爱劳动”为主题的农事教育体验活动。开学初，学生发展处和大队部安排了各班主任半亩方塘的土地认领，清楚每个班级的责任田，班主任在家委会的协同下，再落实分配到各队员。锄地、播种、填土、浇水……这一系列我们平时在田间见到的耕作情景竟“搬”到了小学的校园里，而种地的...

为推进舟山市全国文明城市创建工作，南海实验学校长峙校区自开学成立的“啄木鸟”志愿者服务队于12月6日中午开展了大扫除活动，清理校园卫生死角，同时走出校园，美化了校园周边环境。“啄木鸟”在校园在活动前，学生发展处提前对校园进行区域划分，周燕娜校长对志愿者进行了明确的分工，“啄木鸟”们个个精神饱满，干劲十足，对校园各个卫生死角、特别是绿化带进行了清洁治理，发现了不少平时不易察觉的塑料袋、废纸屑等一些杂...

宪法，是什么？是我们生活中的一道维权屏障宪法，是什么？是我国的根本大法宪法，是什么？是历史长河的记忆12月4日是第五个国家宪法日，为深入贯彻落实党的十九大精神，在大中小学生中普及宪法知识。南海实验学校长峙校区在本周开展了“宪法，伴我成长”宪法周系列活动。启动仪式12月3日学校举行了一次特别的升旗仪式。升旗仪式上，全校师生在蒋老师的带领下了解了宪法关于国旗的规定，长峙的学子们利用庄严的升旗仪式，迎接着...

为了更好地了解南海文化，提升教职工的职业幸福感，促使全校教师协同一致、凝心聚力，进一步推动学校创新发展，学校工会于12月5日午休时间组织全体教职工去南海实验学校（总校）参观第三届教育教学成果展览。参观中，教师们认真观看每一张图片，仔细阅读每一行文字，在字里行间回眸了南海实验学校从2011年到2018年在教育教学等各个发展领域所取得的成绩，更加全面地了解了南海实验学校的发展历程，感受到了这背后南海全体教职工...

文明让城市更美丽，城市让生活更美好。为积极贯彻上级部门创城工作，我校多措并举，加大宣传学习力度，积极营造良好的氛围。为了让学生在耳濡目染中将文明意识转化为具体行动，近期我校通过国旗下讲话、开展主题班会，并且利用宣传栏、板报等宣传阵地，切实宣传创建文明城市、文明出行等有关知识，不断提高师生的知晓率、支持率。主题班会课宣传  家长学堂宣传文明城市创建工作更是一项增加群众幸福感和获得感的民生工程，也是...

01为大力推进全国文明城市创建工作，营造整洁、有序的校园氛围，南海实验学校长峙校区的同学们在班级的组织下开展了以“在创城中育人，垃圾分类齐参与”为主题的垃圾分类系列活动。行·动02“谁能说说垃圾分为哪四类吗？” “可回收物、其他垃圾、餐厨垃圾和有害垃圾。”在班主任老师的提问中，“垃圾要回家 请你帮助他”垃圾分类齐参与系列活动在主题班会中拉开了序幕。班会进行中学习折叠简易垃圾盒通过观看《5分钟搞定垃圾分...

为积极响应我市创建国家文明城市的号召，把创城工作推向新的高潮。近日，我校结合开展的“宪法周”活动，从教师、学生、家长层面共同参与，通过小手牵大手，利用周末与父母一起进行亲子阅读等活动，带动家庭与社区，助力舟山创城，迎接国测考验。   一、文明城市问卷调查11月30日，学校让学生给每个家长带去了一份周末“家庭作业”——《舟山市创建文明城市调查问卷》，内容包含家长们对创城工作的情况了解、文明城市的知识了解...

2018年12月1日，在学校体育组与橄榄球社团教练的精心策划组织下，南海长峙校区的运动场上，学校首次橄榄球赛揭开面纱，开战了。​比赛还未开始，在看台上早已挤满一群爱好橄榄球的孩子和爸爸妈妈们。你看，这比赛场面，是不是也想大显身手？运动员在进行赛前准备活动主教练布置战术冲破障碍，勇士出场比赛礼仪，交换礼物挑边仪式，场地选择随着一声哨响，比赛正式开始，我校“红隼”队防守，上海“海神”队进攻。掩护队友阻断进...

11月30日，特别时光如期而至。经历了精彩纷呈的诗词大会和紧张刺激的数学竞赛，探索了科学的奥秘和美术的奇妙，我们迎来了特别的“为你朗读”。朗读对情操的陶冶、心灵的感染以及对思想的启发，往往比单纯讲解更细致入微、更感人至深。有的文章，字面上比较容易理解，字里行间的蕴涵，有时又不可言传。通过朗读却溢于言表，使人心领神会，获得极大的满足。用文字传达心声，用朗读传递内心。本次“为你朗读”，孩子们有感而发，...