南海实验学校长峙校区

8月27日下午，在南海实验学校长峙小学校区校会议室举行了2021学年第一学期全体班主任暨2021级新教师德育培训活动。由学生发展处主持举行的本次德育培训，旨在通过成熟教师班级管理、家校共建经验分享，更好帮助青年班主任、新入职教师厘清工作思路，为新学期工作的开展奠定良好的基础。

本次德育培训以本校中高段班主任经验分享为开篇，向2021级新教师介绍了充满巴学园特色的新班集体构建流程。从教室物理空间的布置到新班级开学前家访的进行，从如何进行新入学学生行为常规训练到日常家校沟通、良好纽带的建立。这些对刚进入教师队伍的新老师来说千头万绪、难以入手的准备工作，在学校三位优秀班主任的细致讲述下，变得有条有理、缓急有序。

三年级段的孙晓颖老师以“教室环境建设是班级文化建设的起点和源头”为交流主旨，与新教师们畅谈了班级集体文化的建设方法。将班级作为学生在校时间的家，引导孩子参加到“我们家”的经营活动当中，用集体的合力创建一个整洁、有序又不失班级个性的良好学习环境，促生积极向学、友爱互助的班级文化与风气，从而更好地辅助孩子个人成长。

四年级段的刘艳老师以“牢抓关键时间节点，巩固班级管理基础”为主题，以实际的校园生活为例，向新教师们讲述了如何利用“开学前”、“开学第一天”和“开学第一周”三个重要的时间节点紧密与新入学学生的关系，帮助孩子做好校园学习生活的准备，站好教师的第一岗。“尽量站在儿童的角度看他们可能面临的问题，用具体细节的解决方法帮助孩子完成新角色的适应与转变，在不断的实践中陪伴孩子成长。”

五年级段的周小艳老师则以“良性家校关系、有效家校沟通”为内容，用生动形象的案例、直白精炼的语言向新教师分享了她的家校交流经验。通过分享与家长在交流中的沟通方法技巧与需要注意的要素，周小艳老师向新教师传达了“良好的家校沟通能拉近教师与家长的距离，形成教育合力，共同教育好孩子”这一观点。周小艳老师还为新教师们提供了具体详细的新生家访流程与注意事项，帮助新入职教师们更快地适应即将开展的德育工作。

本次培训的最后，学生发展处徐静飞主任以“做好每一天、每一事、每一人”为题，再与全校班主任老师们一起梳理、重温巴学园的校园生活一日流程，明确本学期行为常规训练的重点内容。

新学期新风貌，长峙校区迎来了又一批充满活力与朝气的师资力量。在他们作为“德育工作者”专业成长的道路上，学校将提供更多、更细致的辅助，为他们的前进引航助力。同时新学期德育工作会议的举行，也使学校各方明确了行动目标与指向。我们以更好的面貌整装待发，静待巴学园孩子们的归来，一同出发去经历新的冒险。