南海实验学校长峙校区

为全面推进教师信息化教学实践创新和学校教育信息化长足发展，我校积极响应提升工程2.0的整校推进工作。经过前期的团队培训、方案撰写、评审修改及平台选课管理等，2.0工程的筹备工作已基本到位。2月26日下午，南海长峙小学校区全体教师齐聚报告厅开展提升工程2.0整校实施线下培训活动，浙江师范大学提升工程项目管理员方平、专家何文涛莅临会场交流指导。

首先，由浙师大提升工程项目管理员方平对此次提升工程2.0培训的文件精神、总体目标、研修方案进行详细解读。结合我校前期各项准备工作，及下阶段整校推进和绩效考核等具体工作做了具体说明，包括研修分层、研修内容和研修形式的具体安排，以及老师们特别关心的研修考核、评价指标和方法等，让老师们对接下来的培训有一个清晰的认识。

接着，浙师大提升工程项目专家何文涛进行了“混合式教学的设计与实施”的主题讲座。何文涛专家从“混合式教学的必然性”、“混合式教学的概念与特征”、“混合式教学的要求与设计”、“混合式教学的组织与实施”等四个角度，向全体与会教师说明了线上线下混合教学是“互联网+”时代的必然选择；详细解释了教师们对“混合式教学”存在的疑惑；介绍了混合式教学的基本要求、线上微课资源的设计开发、线上测试与讨论主题的设计和混合式教学整体流程等；讲授了混合式教学组织实施中课前在线开放课程的自主学习流程和课堂系列教学活动的设计等。

以此次提升工程2.0培训为契机，今后，我校将会努力贯彻落实提升工程2.0项目的试点工作，全面提升教师信息素养，培养一批能够适应“智能时代”要求的教育教学多面手，全面实施学校信息技术与教育教学融合创新发展，促进学校行政团队信息化领导力、研训团队信息化教学指导力和教师信息技术应用能力的三提升。