思写并行，让培训落地有声
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发布日期：2020年03月30日
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为提高教师科研能力和撰写论文水平，3月29日下午15：00-16：00，浙江省袁优红名师工作室开展网络直播活动，工作室导师袁优红、工作室学科带头人楼和东给大家带来“学会思考和整理--小学科学教师论文写作”的主题分享讲座。周燕娜名师工作室全体成员准时参加，一起观看和聆听了这场干货满满的线上培训会。
袁优红老师讲座的主题是“怎么学会思考与整理，写出有质量的教学论文”。她阐述了写论文要关注五个方面：其一要确定一个切口小、精炼的具有问题倾向的题目；其二在写论文前要写论文提纲，搭建论文的整体框架，有论点、有分析；其三在具体论述时要根据论文框架填充实践和理论说明；其四在论文完成后需通篇全读，理顺文本表达，做到精雕细琢；其五论文也不可忽视参考文献、关键词、文章摘要的格式。袁老师在讲座中不仅无私的分享了她在教育教学写作上的宝贵经验，而且也鼓励教师在教育教学过程中留心观察、注重积累、大胆写作。
接着楼和东老师给大家带来了以“从实践走向文本提炼”为主题的讲座。不同于袁老师娓娓道来的阐述自己的写作经验，楼老师更注重于阐述写论文的规范性和细节性，包括行文结构与格式规范、论文文风与表达方式、普遍问题与学科问题、问题切口与个人能力、方法策略与问题应对、问题提炼与题目处理、论文结构与阐述逻辑等。最后楼老师指出“自己”是写作最大的问题，懒惰是写作路上的绊脚石，每一位教师都应该勤于写作！
周燕娜名师早在几天前就已通知这次线上培训的时间，每一位成员都翘首以盼。在培训结束之后工作室成员反响也很是强烈，在周老师的建议下将自己的提炼的纸质笔记、电子思维导图等培训成果在群里分享。最后周老师鼓励工作室每一位成员趁着这一场“及时雨”将今天的培训收获付诸实践，结合所学所思所得，积极参加4月份市科学论文评比！
教天地人事 育生命自觉
文稿 : 丁雨巧
图片：各工作室成员
编辑：汪佳慧
