“德行”为先 文化育人——长峙校区举行“正面管教下的 班集体建设”主题讲座
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发布日期：2021年12月30日
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班主任工作千头万绪、事务繁杂，既要抓教学业务又要抓班级管理。为进一步促进提高班主任班级管理能力，巩固提升教学质量，2021年12月29日晚，学校邀请浙江海洋大学师范学院基础教育研究所朱映霓老师为青年教师们带来了“德行’为先 文化育人”的专题讲座。
朱老师以“儿童”入题，讲到“教师”的身份，从学生的吸收性心智、德行的发展规律、教师的榜样力和陪伴作用，以及班级管理的“三个自我目标”（自我管理、自我教育、自我发展）、“四种文化”（物质文化、制度文化、精神文化、课程文化）等环节声情并茂地为老师们讲述了她的工作历程、谈工作体会，并着重从关注管理对象、明确管理目标、崇尚管理文化等方面就加强班级管理传授了宝贵经验。
关注管理对象，就是要充分认清学生单纯、热爱、渴望学习、渴望爱的性格，把握他们吸收性心智的特点，积极发挥好老师的榜样力量和陪伴作用，着力在德行上引导学生的人格成长。
明确管理目标，就是要明确自我管理、自我教育、自我发展的目标，在做好目标评价、组织结构、关系协调、班级活动中保证班级的形神合一。
崇尚管理文化，就是要坚持以文化育人为准绳，着力打造好本班级的物质文化、制度文化、精神文化和课程文化。
朱老师的讲座既引经据典又深入浅出，既传授经验又讲授方法，将《弟子规》《第56号教室的奇迹》《正面管教》等经典书籍、经典案例作了剖析，语言生动活跃，层次条理清晰，针对性操作性实践性都很强。最后，朱老师还勉励大家要“对教育心存敬畏之心，成为学生身后的支持者”。
育人先育心，教人先强己。朱老师的悉心指导使我校的青年教师们对班级管理有了更加深刻的认识，必将引导和激励他们在今后的教育教学中赓续百年初心、担当教育使命，更加坚定自觉地奉献自己、点亮希望。
