伴随着长峙校区读书月活动的启动，“读书好，读好书，好读书”，已在我们长峙校区的每位师生心中达成了共识。在这浓浓的读书氛围中，我校开展了教师读书沙龙活动。
先让我们来看看活动前老师们认真阅读的靓影吧！
日本国立小学的365天
本次沙龙活动围绕近期老师们共同阅读的《日本国立小校的365天》展开，大家纷纷从学校、教师、家长和学生，这四个维度交流读书心得，畅谈读书感言。
交流中，老师们钦佩于日本社会中的物尽其用、讲求秩序的生活方式，以及为他人着想，事事反思的生活态度，无不为孩子们做出了良好的示范。
惊叹于日本家校共育的紧密配合，学校对家长的细致要求以及如此复杂的校园细节。感动于打打闹闹的亲切的师生关系，学得少、做得多、写得多的教学特点。触动于日本学校教育最大限度发挥学生的自主性，重视学生的自组织和广泛参与，注重综合培养，学习好不是唯一标准，交朋友才是最重要的目标……活动中大家再次品读书中那些来自真实教育现场的教学细节，并且联系我们学校的育人目标和实际情况，敞开心扉反思自己的教育教学方法，一起探讨书中的某个教育情节或许能给我们带来学校管理和教育教学上的微创新。
大家一同收获着，一同感染着。通过活动，打造一个环境，营造一种氛围，推广一种情趣，形成一种文化，培养一种生活方式，交流一种思想。我们长峙校区的老师们将继续坚持阅读，收获教育教学的技巧与方法，收获生命的力量，收获生活中的启迪。形成全员学习、团队学习的良好氛围，构建书香校园和创建学习型和谐校园。
