用心沟通，以爱育人——南海实验学校长峙小学校区第二届心理健康讲座
在第28个世界精神卫生日来临之际，为关注学生心理健康，亦为助力于成长导师制更好的开展，长峙校区召开了2019学年心理健康教育工作全体教师培训会议。
本次培训会议由本校专职心理健康教师潘雪丹老师担任主讲。根据每位教师在德育工作中遇到的问题及需求，潘老师从以下几个方面讲述了学校心理健康教育工作的主要内容及注意事项：浙江省学校心理健康教育教师上岗资格证书的申请流程、个别辅导方案的撰写、小学生心理危机干预工作。
项目一：介绍证书申请
培训伊始，潘老师根据我校教师持证情况，讲解了浙江省学校心理健康教育教师上岗资格证书C证、B证的申请流程及条件。教师持证率的提升不仅有助于教师个人专业技能的发展，更有利于学生心理健康辅导课程的开展以及保障个别访谈的高效进行。要求符合条件的教师们都要申请培训、报考相应证书。
心理健康教育一直在行动......
项目二：培训撰写个辅方案
师生心理辅导也是学校心理健康教育工作的重要环节，在本次培训中，潘老师公布了校心理辅导室值班制度、对个别心理辅导方案的撰写进行了详细讲解、列举了省“三优”评比获奖个案、鼓励教师们积极撰写辅导方案，参加“三优”评比。
长峙校区全体教师都担任在校学生的成长导师，通过本次的培训，导师们对以后工作的开展有了更明确的目标。
项目三：建立校心理危机干预机制
根据浙江省中小学校园心理危机预防与干预指导纲要，长峙校区建立起应对体系及危机干预的处理程序，做到全员参与，全程管理。
通过本次活动，老师们清晰了校心理健康教育工作的主要内容以及工作开展中的注意事项，在专职心理教师的协助下，为每一位孩子的心理健康发展提供及时有效的支持，开展长峙校区心理教育工作特色，为促进学生心理健康发展筑起有力屏障。
教天地人事 育生命自觉
