南海实验学校长峙校区

“红皮书”一经出版，就引起了美国社会各界的强烈震动和反响，尤其是书中关于通识教育在高等教育中地位与作用的论述、通识教育和专业教育之关系等的精辟论述都得到了高等教育界的广泛认同。

《哈佛通识教育红皮书》是美国高等教育领域里具有里程碑意义的著作，1945年发表之初就引起了美国社会各界的广泛关注，迄今为止一直是美国高等教育研究中被引用最多的文献之一。

六十多年来，随着高等教育专业化、职业化、市场化的特征日趋显著，以及由此而产生的相关问题的不断恶化，《哈佛通识教育红皮书》始终以其卓越的见解和严密的论证吸引着人文社会科学领域里的学者和教育行政管理人员的深切关注。

《哈佛通识教育红皮书》书摘

1 独立思考能力、交流能力、辨别各种价值观并作出恰当判断的能力，是所有年轻人都需要的。

2 哈佛委员会建议：在学生学位所要求的 16 门课程中，有 6 门应属于通识教育类。其中至少有一门人文学科，一门社会科学，一门自然科学。

3 哈佛委会员特别建议：新增一门社会科学的通识课程——人际关系。

一套神奇教子法     三代人共同验证

内容简介：

在本书里，蔡笑晚先生以一位父亲兼成功教育家的双重身份，为天下父母开具了锦囊妙计：早教+早读+跳级+少年班=精英成才之路。从敏感期的早期教育，说到贯穿始终的立志教育；从受益终身的自学能力培养，到成才关键期辅导。蔡先生将各种家教困惑逐一以说故事的方式娓娓道来，不仅让读者轻松获取新鲜教育理念，也使读者同步体验教育之乐、成功之喜。

他有六个小孩，孩子中学以前一直生活在乡村。十多年后，六个孩子个个长大成才，功名赫赫。

为完成本书写作，作者历经六年殚精竭虑，不断增删修改。它使得本书既是一部感人至深的教子书，也是一部难得的贮满诸多教子实践、教育理念、可操作、可模拟、可仿照的家庭教育实践读本。本书不艰深，不虚妄。