阳光少年
upcoming events

您现在的位置: 首页 > 学生成长 > 阳光少年 > 正文

“小小升旗手,身边好榜样”南海实验学校长峙校区2020学年第一学期第十周小小升旗手

来源: 发布日期:2020年11月10日 阅读量: 次

小小升旗手  身边好榜样

南海实验学校长峙小学校区

2020学年第一学期

第十周小小升旗手

二(3)班

邵俊臻和王沐卉

一起来认识他们吧


小小升旗手:二(3)班 邵俊臻


小小升旗手:二(3)班 王沐卉


小小升旗手    身边好榜样












升旗手:邵俊臻

自我介绍

亲爱的老师、同学们:

大家好!我是来自二(3)班的邵俊臻。在这金秋十月的美好时光里,很荣幸能担任这周的小小升旗手。发奋识遍天下字,立志读尽人间书。我是个爱学习、勤于思考的男孩子。兴趣也很广泛,喜欢看书、弹钢琴、打篮球、滑滑板。我非常热爱龙人三班这个温暖的集体,喜欢每天和同学们一起学习并且慢慢成长,感谢老师和同学们给我的认可,在以后的日子里我会继续加油,做一个优秀的少先队员。



老师眼中的邵俊臻

孙老师眼中的邵俊臻,是一个踏实、认真、能坚持的孩子。在学校里,总是默默地读书、写字,而到了运动场上又活脱为一个矫健的运动小将!孙老师忘不了你在去年足球赛中的“一脚进球”,忘不了你“十一三”合唱诵读中的自信与激昂。在古诗文阅读中,你默默地在班级群中坚持了一周又一周,真是同学们学习的榜样!前进吧,少年!孙老师等着你更加意气风发的模样!


爸妈眼中的邵俊臻

现在爸爸妈妈眼中的你,是每天跟我们争辩早起10分钟的你、是催着我们早点送去学校的你、是老师照片里笑容满满的你、也是偶尔调皮捣蛋让我们摊手的你。你有时候活泼爱玩、有时候安静看书、有时候也会表现出很多困惑的样子,现在的你也是越来越多面了呢。

二年级的你虽然还有点稚嫩,也会有意气用事的时候。但是通过前面一年级的积累成长也是显而易见的。未来还很长远,多积累鲜活的生活经验。多动手、多动心、多动脑、多为集体做点事,把学到的东西慢慢地和自己的经验结合在一起,成长道路上的点点滴滴都是珍贵而富有意义的。





升旗手:王沐卉





自我介绍

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!我是来自二(3)班的王沐卉,很荣幸能成为本周的小小升旗手,也很感谢各位老师和同学们对我的信任和支持。

我是个开朗、乐观的女生。平时有很多兴趣爱好,比如画画、写字、跳舞和阅读,尤其是写字方面,我付出了很多。我几乎每天都要练习写字,无论多晚。两年的坚持,让我进步很大,得到了老师的肯定,期间获得过一年级段写字高手称号,也获得了此次校级书法一等奖,即将代表学校参加浙江省比赛。

曾有同学问我写字有什么捷径,我现在可以很负责任的把这个捷径分享给大家:那就是不厌其烦、反反复复、踏踏实实的练字。这也是我写字的态度。

我的人生格言是:业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。珍惜当下,把握每一天。今后我在其他方面也会更加严格的要求自己,成为一名全面发展的优秀少年。



老师眼中的王沐卉

沐卉,你在老师心中好像是一个活泼开朗的小天使。经过了一年的努力,你越来越像一个懂事的大女孩了!上课的时候,总是高高地举起小手,一次次说出正确的观点,或者努力地纠正自己的失误。无论是开心还是沮丧,小脸蛋上都会露出浅浅的酒窝。组织早读的时候,你总能带动起全班的积极性;画画的时候,你更会用画笔描绘出自己的想法和区别。书,越读越多;字,越写越好;步,越迈越大!一个孩子的坚持与乐观,从你身上表现得淋漓尽致。你的书法作品要去省里参加比赛了,老师相信,你的坚持与付出,会得到最好的回报!




爸爸妈妈眼中的王沐卉

时间过的真快,转眼间你已经是二年级的小姐姐了。在你身上,我看到了很多优点。你活泼可爱、古灵精怪、贴心懂事,认真有责任心。

可爱的你笑点总是那么低,笑话讲着讲着就憋不住,天真烂漫地笑开了,然后露出一对深深的酒窝,荡漾在你的脸颊...

认真的你,做起事情会坚持把它做好。比如练字,没有写出老师的要求,你会一遍遍的写,几近把写字本擦破了还在继续,甚至好几次练字到深夜。相信你的这份努力终将有所收获。

有责任心的你,会把老师交代你的事情认真做好。然后很有成就感的回来和我分享你的成果。还记得前几天你和几位同学一起出的板报,画得真得很用心,让人走心。️

贴心的你会在妈妈顾暇不到你的时候,烧上一碗我经常烧给你吃的蔬菜汤面搬到我面前,恭敬地说:请母亲大人享用。心里顿时暖暖的。

我会把你给我的这些感动全都记在心里,心存爱,才可以更好的给予你爱。

当然,你也会调皮、会墨迹,会惹我们生气,但在爸爸妈妈的眼中,你就是那个最特别的孩子,好的坏的都是自己的。

相信每天进步一点点,做更好的自己。加油!









教天地人事 育生命自觉



文稿、照片:二(3)班

编辑:周浩宇

责编:学生发展处