现代社会，心理问题已经日益成为困扰学生成长发展的重要威胁，一直以来，我校都高度重视学生的健康成长，将心理健康教育作为德育工作的重要内容。5月8日下午，南海长峙校区全体教师举行了“校园危机识别与干预”专题培训活动。
培训围绕“什么是心理危机”、“心理危机如何识别”和“危机应该怎么干预”三个问题展开。钱旭波老师将她在杭州所学习的心理心得，结合我校碰到过的真实案例，并根据我校的实际工作需要，从专业角度向老师们普及了心理危机干预的基本认识和操作。
班主任是与学生校园生活联系最为紧密的人，也是心理危机干预中重要的一环。钱旭波老师强调了危机干预过程中班主任的4个主要工作职责：善于发现学生已经出现的问题或潜在问题；重视发现的问题、高度关注学生的变化；记录相关资料、及时上报政教处；联系家长协助处理。
老师们也主动思考，积极回应，认真做好笔记，并针对班级中的个案进行了研讨，可见老师们对学生心理健康的关心和重视。
最后，学生发展处徐静飞老师对本次培训作了小结，她指出，关注学生心理健康，促进学生良好心理素质养成，是每位老师的初心和任务。她希望大家学习掌握好心理健康教育理论知识，对学生心理危机事件要早预防、早发现、早干预，正确运用学生心理危机干预策略，注意自我保护，切实提高学生心理健康水平，确保校园安全稳定。
