第六期的增广课程如约开课了，这一期课程的主讲人是一(5)班张崴飒的爸爸，他是浙江海洋学院的老师，专门研究食品的营养问题。今天他给小朋友介绍有关食品标签的相关知识。
说到食品标签，小朋友可感兴趣啦！讲课前，同学们都兴致勃勃地向张老师提出心中的疑问：食品标签有什么用？食品标签怎么看？标签有几种呢？食品为什么要有标签……张老师立即被这么好问的孩子们吸引住，并给予点赞。
这节课，张老师用同学们熟知的食品，借用形象的图片和通俗的儿童化语言介绍了食品标签的十要素，分别有：
01
食品名称
仔细观察它们有什么不一样
如何来认识并辨别以下三类呢？
橙汁：为了长时间的保存，浓缩果汁兑水制成。
果汁饮料：以浓缩果汁为原料，添加一些食品原辅料或者食品添加剂制成。
果味饮料：不含果汁，一般用糖、甜味剂等配料配制而成。
小朋友们知道了么？
02食品保质期和生产日期：购买物品时需观察保质期
允许不标保质期的四种
小朋友一个个听的津津有味，在认识生活小常识后可以回家考考爸爸妈妈哦。
03配料表：食品用到的材料一一列举
配料:主料＋辅料＋食品添加剂
排列顺序由多到少
那食品添加剂有哪些？
配料表看点：
1、看原料排序
2、看食品添加剂
04：生产者
橘生淮南为橘，生于淮北则为之枳，同样的品种在不同的地点生产产品也有所变化。
05地址和联系方式：便于联系
06
食品生产许可证
召回:食品生产不合格
07：储存条件
08净含量
09营养成分
营养成分表的好处：了解食品营养特点；选购食品的指南；膳食平衡的参考；营养健康知识的来源；引导企业生产更多符合营养要求的食品。
有些标签上还有过敏源标识，为了避免食用过敏，特地标识出来防制食用不当。
10
标准号
为使同学们掌握今天所学的知识到生活中应用，张老师还特意编了一首儿歌。每个孩子都认真的跟着张老师一起朗读。
购买食品要仔细，
看清名称和厂名。
配料表辨添加剂，
生产许可有标志。
过期变质买不得，
贮存条件当知悉。
营养标签看得懂，
食品挑选切注意。
最后，张老师还留出时间给同学们提问，同学们非常有礼貌向张老师提出食品的相关问题，进一步巩固今天所学的知识。
通过今天的课程，同学们了解了更多食品的知识，一节课的收获还真是满满的。不妨看看同学们的日记：
