019年1月26日起，根据“基于儿童的小学语文课程校本化探索”的课题要求，南海实验学校长峙校区全体语文教师在浙师大郑飞艺老师的指导下集中进行了二年级下册语文校本教材的编写工作。
学期中旬，课题组的老师们就已经开始筹备校本教材的编写工作，在郑老师的指导下，各位老师们紧锣密鼓地进行主题分类与材料收集。1月26至27日老师们进行了最后的编写工作。
部编本和校本教材同步使用，让一二年级的孩子大量识字，借助计算机辅助教学，提早能读会写，这是我们校本化探索的特色之一。确定生字词语、设计课后习题、配上文章插图，每一项任务都需要认真对待。大家分成不同小组，反复商讨，字斟句酌，力求在课文中的每一幅插图，每一段文字，每一道课后习题都以最合适的方式呈现给学生。在正式交付印刷厂前，所有文章的校对、排版已经经过了老师们多遍审核，确保万无一失，为我们的课题继续推进保驾护航。
带着喜悦和收获，本期校本教材编写工作已经初步完成。新编写好的校本教材将在下学期正式探索运用。经过前三学期的课题探索，在识字量提升同时，喜欢写、能写的孩子渐渐多起来。
汇聚了一二年级学生们作品的《小繁星》第三期将在开学初与大家见面！
一（1）班小繁星
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一（2）班小繁星
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一（3）班小繁星
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一（4）班小繁星
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一（5）班小繁星
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一（6）班小繁星
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二（1）班小繁星
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二（2）班小繁星
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二（3）班小繁星
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二（4）班小繁星
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一学期下来，许多同学都有了自己的习作集呢
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课题组所有成员坚信，在郑老师的支持与全体教师的共同努力下，课题研究一定会取得更好的成果。
