暑期，语文课题进行时
8月18日到8月20日，根据“基于儿童的小学语文课程校本化探索”的课题要求，南海实验学校长峙校区全体语文教师在郑飞艺老师的指导下集中进行了二年级上册语文校本教材的编写工作。
筹备回顾 June 2018
早在六月中旬，郑飞艺老师和原课题组老师就开始了校本教材编写的筹备工作。结合二年级孩子的学情，郑老师确定了教材选择范围，老师们根据要求利用假期休息时间准备校本教材的资料，包括诗歌、童话、民间故事、寓言、科普文等。在与郑教授商讨补充后，从中挑选最为合适的内容收录到校本教材中。
校本教材作为部编本语文教科书的补充内容，是对原一年级大量识字的巩固，从而拓宽孩子们的阅读视野。因此确定需要识记的生字是工作的重中之重。同时，确定了教学素材后，课后练习的设计也是编写的一大难题。在长篇累牍的文章中，寻找需要掌握的生字，设计不同类型的练习，这不但考验老师们的眼力，也考验老师们的脑力。
结合低段孩子的阅读特点，老师们还为课文配上了精美的插图。经过大量的工作，二上语文校本已初具雏形。初稿完成后，还要交付印刷厂进行印刷，所以校本编写工作远未结束，针对初稿，老师们还要进行多番审核，查漏补缺，力求保质保量，为我们的课题顺利开展保驾护航。
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虽然，二上校本编写工作目前已接近尾声，但未来教材编写也还将继续，这也会是我们语文课题组日后的常规工作之一。
